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OCDE : les rythmes occultent les vraies questions - [Education et Devenir]
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E. Charbonnier (OCDE) : Les rythmes occultent les vraies questions

"Le débat sur la mise en place des nouveaux rythmes scolaires a une nouvelle fois monopolisé l’attention, au détriment d’autres sujets autrement plus importants pour le redressement du système éducatif français", écrit Eric Charbonnier, de la direction de l’éducation de l’OCDE, sur son blog. "Pourtant, en passant de quatre jours à quatre jours et demi d’école dans le primaire, la France ne fait que se mettre au diapason de ses voisins, où les cinq journées d’école sont la norme et où, rassurons les parents, on ne déplore jusqu’à présent aucune fatigue excessive chez les enfants.

la suite :

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/09/10092014Article635459312126922684.aspx

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