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Parution du n°528 des Cahiers pédagogiques « Mettre en oeuvre les EPI » Mars-avril 2016 - [Education et Devenir]
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Les EPI, c’est possible !

Le dossier « Mettre en œuvre les EPI » vient de paraitre. Il se veut tout à la fois boite à idées et à outils, occasion de réfléchir aux bienfaits de l’interdisciplinarité et de se réapproprier un long héritage de collaboration entre disciplines, qui n’est nullement
fait au détriment de celles-ci !

Vous découvrirez notamment :
• comment la technologie peut aider une classe à comprendre « pourquoi les radis piquent-ils ? » en SVT ;
• comment faire vivre fictivement l’île Feydeau à Nantes à l’époque du commerce triangulaire et construire un récit policier dans ce décor ;
• comment bâtir un grand projet sur les arts culinaires dans une aventure gourmande pluridisciplinaire ;
• comment organiser une semaine interdisciplinaire, forme possible des EPI, comme au collège Clisthène ;
• comment recycler des projets passés d’itinéraires de découverte, dans le bon sens du terme ;
• comment mobiliser un établissement, sans brusquer les personnels, en alliant volontarisme et prudence ;
• comment mener des formations sur les EPI de façon ni descendante ni condescendante ;
• comment les EPI ouvrent sur une nouvelle conception de l’enseignement, comme le montre le chercheur

Michel Develay.
Un mélange d’enthousiasme, de lucidité devant les obstacles et les limites de tout dispositif, un foisonnement d’initiatives, qui se prolonge dans les articles en ligne sur le site : plein de « promesses », comme il est dit dans l’introduction. Un numéro à lire absolument !

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