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"Refondation" de l’école : Erreurs et blocages - [Education et Devenir]
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Une contribution de Philippe WATRELOT, président des CRAP-Cahiers pédagogiques

Pour comprendre la situation, il faut analyser les erreurs
commises par Peillon et son équipe mais il faut aussi se garder, comme
on le fait si souvent en France, de juger et condamner une politique
avant même qu’elle soit mise en œuvre. De nombreux blocages existent et
il faut les mesurer.

Lire la suite sur le site EDUCAVOX :

http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/refondation-de-l-ecole-erreurs-et

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