En classe de CE2, l’enseignement de français occupe une place centrale dans le programme scolaire, avec un total de 10 heures de cours par semaine, soit deux fois que les mathématiques.
De plus, c’est la langue d’enseignement de toutes les autres disciplines. Et pourtant, celle-ci se classe parmi les dix langues les plus complexes à maîtriser dans le monde selon l’UNESCO.
Cette difficulté s’explique par une grammaire rigoureuse et une orthographe parfois singulière. C’est dans cette optique que nous avons conçu ce manuel, dans le but d’accompagner l’enfant pour réussir la classe de CE2.
Le programme de français en CE2 : quels objectifs et compétences ?
La classe de CE2 représente la dernière étape du cycle 2, des apprentissages fondamentaux.
Durant ce parcours scolaire, le programme met l’accent sur l’enseignement et l’apprentissage du langage.
De plus, il favorise le développement de l’éducation linguistique. En classe de CE2, l’enseignement du français s’étend au-delà de ce qui a été abordé en CE1. Le programme scolaire couvre la lecture et des bases de littérature, l’écriture et la rédaction, le vocabulaire, la grammaire et l’orthographe.
Les choses se complexifient pour l’enfant, aussi est-il important d’être disponible pour l’aide scolaire à l’élève de CE2.
À la fin de l’année scolaire, l’élève devra être capable de développer sa capacité à comprendre et interpréter une gamme plus étendue d’informations. Il devra aussi gagner en indépendance dans la lecture et la compréhension de textes, sans une assistance de l’enseignant à l’école.
De plus, il est attendu que l’élève soit capable d’exprimer ses idées de manière claire et grammaticalement correcte. Rassurez-vous, il est possible pour l’enfant d’acquérir ces compétences-là. Tout d’abord, focus sur la lecture et la compréhension.
Lecture et compréhension de textes : les astuces pour réussir
Nous ne le répéterons jamais assez, la lecture quotidienne est un enjeu majeur pour les enfants. C’est le secret pour réussir l’année de CE2.
De ce fait, tout au long du programme scolaire, il faut encourager la lecture, ne serait-ce qu’en faisant des sessions de 20 minutes par jour.
En parallèle, il faut faire en sorte de réveiller la passion de la lecture chez l’enfant. Il ne faut pas oublier que la clé du succès réside dans le plaisir que l’on trouve à accomplir ce que l’on aime.
Pour y parvenir, nous vous invitons à varier les supports de lecture : livres, bandes dessinées, articles, poésies pour enfants, magazines pour enfants, livres audio… Les supports de lecture sont pléthoriques.
Aussi, la lecture et la compréhension de texte sont étroitement liées. Pour exceller en compréhension écrite, l’enfant doit développer une vitesse de lecture fluide. En effet, la lenteur dans le décodage des sons entrave la compréhension en temps réel.
Une compétence de décodage, avec un score minimal de 50 mots par minute, est l’objectif idéal au cours du cycle 2. Avec un tel score, l’élève devient plus apte à saisir pleinement le sens des textes. Il est recommandé de lire un même texte à plusieurs reprises pour améliorer la capacité de compréhension. Au fil du temps, cette compétence mécanisée se transfère naturellement à la lecture et à la compréhension d’autres textes.
Français CE2 : l’orthographe au programme
Tant au niveau lexical qu’au niveau grammatical, la langue française présente une complexité qui rend l’orthographe ardue.
Dans le programme scolaire du CE2, l’enseignement du français met l’accent sur les règles d’orthographe et de grammaire : les accents, les homophones, les accords en genre et en nombre, l’accord dans le groupe nominal, les terminaisons des verbes au présent, etc.
Pour qu’un enfant en année de CE2 réussisse cette matière, rien ne vaut l’éducation par le biais des dictées régulières. Durant les cours, il ne faut pas hésiter à répéter les mêmes exercices de dictée chaque semaine pour évaluer les avancées de l’enfant.
En complément, il est conseillé d’investir dans des ouvrages d’enseignement des fondamentaux de l’orthographe française.
Les livres « Réussir son entrée en grammaire au CE2 » de Brigitte Boursier-Mougenot et Raphaël Gauthey, « Je m’entraîne en orthographe CE2 » de Danièle Dumont, « Orthographe CE2 » de Françoise Picot et Dominique Roubichou ou « Grammaire CE2 » de Céline Le Floch et Valérie Videau sont des ressources pédagogiques de bonne qualité.
D’un autre côté, pour enrichir son vocabulaire, il faut introduire de nouveaux mots chaque semaine et inviter l’apprenant à les utiliser dans une phrase.
Créez un mur des mots dans la classe (ou à la maison) où les enfants peuvent afficher des mots qu’ils ont appris. Multipliez les exercices d’entrainements en vocabulaire proposés dans les manuels de français.
Enfin, encouragez l’utilisation de dictionnaires pour découvrir la signification des mots.
Programme de français CE2 : l’enseignement de la grammaire
Dans le programme scolaire du français en CE2, l’enseignement de la grammaire se concentre principalement sur la phrase, les natures des mots, l’adjectif qualificatif, le verbe, les pronoms et l’éducation aux bases linguistiques. Avant d’aborder les concepts plus avancés, il faut s’assurer d’avoir compris les bases de la grammaire comme les parties du discours.
A l’école, il est bien de faire des exercices de CE2, mais pourquoi ne pas rendre l’apprentissage du langage un peu plus amusant ? Les enfants peuvent se familiariser avec tout cela en se livrant à des jeux de société ou des activités divertissantes qui nécessitent d’utiliser la grammaire correctement.
Cependant, traitez une règle à la fois pour éviter la confusion et corrigez les erreurs de manière constructive. La révision régulière permettra aussi de consolider les connaissances. Revenez sur les concepts déjà étudiés pour s’assurer que l’enseignement est bien compris et retenu.
Programme français CE2 : compréhension et expression écrite
Pour nos chers élèves en cycle 2, il n’est pas toujours facile de trouver les mots justes en production écrite. De plus, à l’école, les élèves peuvent rapidement se déconcentrer.
Et comme si cela ne suffisait pas, la syntaxe et l’orthographe semblent parfois être de l’abstrait pour les enfants. Tout cela rend difficile la production écrite du programme de français. L’astuce infaillible pour réussir cette matière : faire appel à un professeur particulier !
Invitez les enfants à rédiger de petits textes, des aventures d’une demi-page, sur leurs sorties scolaires épiques ou leurs projets de vacances.
Laissez-les partager leurs ressentis dans leurs écrits. Bien sûr, après cet exercice littéraire, prenez le rôle de critique bienveillant(e) en matière d’éducation.
Ensemble, réanimez chaque phrase maladroite et sculptez chaque paragraphe avec soin.
Donnez des retours constructifs aux élèves, transformez chaque erreur en une opportunité d’apprentissage.
Il y a fort à penser que certains écrits sembleront incohérents.
Cependant, avec le temps, des progrès se manifesteront. Ils développeront la capacité de créer une diversité de textes comme des récits, des poèmes, des descriptions et des lettres, qui respectent les règles grammaticales et orthographiques appropriées.
Petit conseil pour l’enseignant : munissez-vous d’un dossier d’écriture pour les élèves de CE2 afin de suivre le développement de leurs compétences.
Faites comprendre à l’enfant de CE2 que, tout comme de nombreuses autres compétences (à l’instar des maths et de la résolution de problèmes), l’écriture s’apprend, se planifie et demande du temps.
Programme de français en CE2 : compréhension et expression orale
Pour aider l’enfant à réussir son CE2, il faut créer un environnement positif tout au long de la scolarité.
Pour s’y prendre, encouragez un climat de confiance où les élèves se sentent à l’aise pour s’exprimer entre eux, à l’école, à la maison, dans toutes les circonstances de la vie courante.
Utilisez des compliments et des remarques positives pour renforcer la confiance : « Tu as une excellente façon de t’exprimer ! »
Misez sur jeux de rôles pour permettre aux élèves de CE2 de mettre en pratique leurs compétences en communication. Simulez, par exemple, une entrevue imaginaire entre un journaliste et une personnalité célèbre. Mais veuillez à toujours à choisir des sujets qui captivent l’intérêt des élèves. Cela les incitera à s’investir davantage dans la communication orale.
Instaurez des sessions régulières d’éducation à la communication orale en classe avec des règles et des objectifs clairs. Vous pourriez opter pour des débats où les élèves doivent exprimer leur opinion sur des sujets spécifiques en respectant un temps imparti. Intégrez des supports visuels comme des images ou des vidéos stimuler la discussion et développer les compétences d’expression orale.
Réviser régulièrement les cours de français en CE2
Les révisions à l’école et à la maison permettent de consolider les connaissances déjà acquises.
En revenant régulièrement sur les notions précédemment étudiées dans les cours, l’enfant renforce sa compréhension et sa maîtrise des concepts fondamentaux du programme scolaire de français de CE2.
Quel que soit la matière, la répétition espacée est une méthode efficace pour transférer des informations de la mémoire à court terme vers la mémoire à long terme.
Les révisions régulières, en tant qu’élément clé de l’éducation, servent à prévenir l’oubli et à maintenir la fraîcheur des connaissances.
Rendez les cours de français agréables en année de CE2 !
Lorsqu’un élève se sent motivé, soutenu et compris, que ce soit à l’école ou à la maison, il est davantage enclin à réviser ses cours de français ou à travailler les cours de mathématiques.
Pendant les cours, les retours positifs sur ses efforts contribuent à cultiver une estime de soi positive.
Ils favorisent une attitude plus confiante face à l’apprentissage de la langue française.
Cette dynamique s’applique aussi bien aux élèves en cycle 1, en cycle 2, en cycle 3, qu’à ceux qui quitteront l’école pour le collège.
Il est important que l’enfant associe le cours de français à des expériences positives.
Donnez aussi des récompenses à votre enfant après quelques minutes de travail : une petite sortie pour prendre l’air, un jeu, un dessin animé, etc. Ce n’est pas pour appliquer la politique de la carotte et du bâton, que l’on réserverait plutôt à nos amis canins, mais c’est une méthode à tester pour que l’élève développe une soif d’apprentissage.
Parents et professeurs, soyez incitatifs et encouragez continuellement l’enfant !
