Quelle formation pour donner des cours ?

Comment devenir enseignant ?

Vous rêvez de pouvoir donner des cours aux enfants et adolescents ou de faire de la formation pour adultes ?

Transmettre ses connaissances, socialiser et éduquer sont toujours des activités gratifiantes.

En 2024-2025, la France compte 852 800 enseignants de la maternelle au lycée (712 800 dans le public et 140 000 dans le privé sous contrat), au sein d’un ministère qui représente 1,2 million d’agents.

Mais quel cursus d’études supérieures permet de donner des cours ?

Bonne nouvelle : la réforme 2026 rend le métier plus accessible avec des concours dès bac+3 et une formation rémunérée de deux ans !

Voici un article pour découvrir comment devenir enseignant en France !

Quelles études pour être professeur ? Le parcours après le bac !

Pour devenir enseignant, le parcours de formation a été profondément transformé par la réforme entrée en vigueur en 2026.

Ce nouveau parcours, plus accessible et progressif, permet de devenir professeur fonctionnaire de l’Éducation Nationale dès l’obtention d’une licence.

Mais il existe une pléthore de disciplines si l’on additionne l’enseignement du premier et du second degré, l’enseignement général, l’enseignement technologique et l’enseignement professionnel.

Voici comment devenir professeur en France avec la nouvelle organisation.

La nouvelle voie : passer le concours dès bac+3

Depuis la session 2026, les concours de l’enseignement (hors agrégation) sont accessibles dès le niveau licence (bac+3). C’est la grande nouveauté de la réforme.

Combien d'années étudier pour passer son CAPES ?
La réforme 2026 ouvre les concours dès la licence : une révolution pour devenir enseignant !

Les étudiants suivent d’abord une licence (bac+3) dans un domaine qu’ils souhaiteraient enseigner : sciences humaines et sociales, sciences et technologies, activité physique et sportive (STAPS), langues, littérature et civilisations étrangères et régionales (LLCER), informatique, etc.

Pour devenir professeur des écoles, une nouvelle Licence Professorat des Écoles (LPE) est proposée dès la rentrée 2026 dans les INSPE. Cette licence pluridisciplinaire prépare spécifiquement au métier et au CRPE.

Dès la L3, les étudiants peuvent passer le concours correspondant à leur projet :

  • CRPE pour devenir professeur des écoles
  • CAPES pour enseigner au collège et lycée
  • CAPET, CAPLP, CAPEPS pour l’enseignement technique, professionnel ou sportif

En cas de réussite au concours, les lauréats intègrent le nouveau master Métiers de l’Enseignement et de l’Éducation (M2E), une formation de deux ans rémunérée.

La voie transitoire bac+5 (jusqu’en 2027)

Pendant la période transitoire (sessions 2026 et 2027), les concours bac+5 sont maintenus pour permettre aux étudiants déjà engagés en master MEEF de s’y présenter.

Ces candidats, s’ils réussissent, deviennent directement fonctionnaires stagiaires à temps plein.

À partir de 2028, seuls les concours bac+3 subsisteront (sauf pour l’agrégation qui reste à bac+5).

Les concours de l’Éducation Nationale

Il existe plusieurs types de concours selon votre profil :

Le concours externe bac+3 (nouveau)

Le concours externe bac+3 est ouvert aux candidats inscrits en L3 ou titulaires d’une licence.

Les candidats passent des épreuves écrites d’admissibilité puis des épreuves orales d’admission s’ils sont déclarés admissibles par le jury.

Les lauréats intègrent ensuite le master M2E en deux ans :

  • M1 : statut d’élève-fonctionnaire, rémunération d’environ 1 400 € nets/mois, 500-550h de formation, 12 semaines de stage en pratique accompagnée
  • M2 : statut de fonctionnaire-stagiaire, rémunération d’environ 1 800 € nets/mois, 250h de formation, mi-temps devant élèves

Le concours externe bac+5 (transitoire)

Le concours externe bac+5 est maintenu jusqu’en 2027 pour les candidats inscrits en M2 ou titulaires d’un master.

Comment se préparer aux études du professorat ?
Devenir enseignant est une formation tout au long de la vie !

Les lauréats du CAPES, CAFEP, CAPLP ou du CAPET au niveau bac+5 sont nommés fonctionnaires stagiaires et effectuent leur stage d’un an avant d’être nommés titulaires.

Le concours interne

Le concours interne est ouvert aux enseignants contractuels et aux agents de l’État ayant validé un diplôme de licence, et ayant travaillé pendant au moins trois ans dans le domaine de l’enseignement.

L’admissibilité du concours interne se compose d’une épreuve écrite ou d’un dossier de reconnaissance d’acquis professionnels. L’admission consiste en une épreuve orale.

Le troisième concours

Le troisième concours se destine à toutes celles et ceux qui peuvent justifier d’au-moins cinq années d’expérience professionnelle dans le secteur privé.

Ces catégories de personnes ne sont pas soumises à des conditions de diplôme, et peuvent donc n’être titulaires que du bac ou du BEP.

Les épreuves se composent d’une ou deux compositions écrites pour l’admissibilité, et d’un ou deux oraux durant les épreuves d’admission.

Master MEEF : réforme 2026, nouveau parcours et débouchés !

Attention : le master MEEF tel qu’il existait est en cours de transformation. À partir de la rentrée 2026, il est remplacé par le master M2E (Métiers de l’Enseignement et de l’Éducation) pour les lauréats des concours.

Comment travailler pour réussir ses partiels ?
Comment se déroule la formation des nouveaux enseignants ?

Le nouveau master M2E (à partir de 2026)

Le master M2E accueille les lauréats des concours bac+3. C’est une formation statutaire diplômante et rémunérée qui se déroule sur deux années, à l’université et au sein d’un Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPE).

Il s’agit de la nouvelle voie pour devenir enseignant titulaire.

Comme pour l’ancien master MEEF, il existe plusieurs parcours M2E :

  • La mention premier degré, pour devenir professeur des écoles (en cycle maternelle et école primaire)
  • La mention second degré, pour devenir enseignant de collège et de lycée (avec spécialités : sciences économiques et sociales, mathématiques, anglais, histoire-géographie, physique-chimie, etc.)
  • La mention encadrement éducatif, qui prépare au métier de conseiller principal d’éducation (CPE en collège-lycée)

Le déroulement de la formation M2E

En M1 M2E :

  • Statut d’élève-fonctionnaire
  • Rémunération d’environ 1 400 € nets/mois
  • 500 à 550 heures de formation
  • 12 semaines de stage en pratique accompagnée

En M2 M2E :

  • Statut de fonctionnaire-stagiaire
  • Rémunération d’environ 1 800 € nets/mois
  • 250 heures de formation
  • Mi-temps de responsabilité devant les élèves

S’ils valident leur master et leur stage, les lauréats obtiennent la titularisation par l’Éducation Nationale.

Important : les lauréats bénéficiant des deux années de formation rémunérée s’engagent à servir comme enseignant pendant 4 ans après leur titularisation.

Le cas du master MEEF existant

Pour les étudiants déjà inscrits en master MEEF en 2025-2026, plusieurs options existent :

  • Passer le concours bac+5 (maintenu jusqu’en 2027)
  • Passer le concours bac+3 (avec leur niveau licence)
  • Les lauréats titulaires d’un M1 MEEF peuvent intégrer directement le M2 M2E comme fonctionnaires-stagiaires

Le master MEEF mention « Pratiques et ingénierie de la formation » reste maintenu pour les formateurs d’adultes.

CRPE, CAPES, Agrégation : les concours de l’enseignement général !

La majorité des profs choisissent la voie de l’enseignement général. On y retrouve les professeurs du premier au second degré des établissements publics (collèges et lycées).

Comment enseigner au collège-lycée général ?
La remise des copies : l’un des pires moments de la scolarité des élèves !

Voici la formation générale pour devenir enseignant dans un établissement public ou privé d’enseignement général :

  • Suivre une licence dans la discipline souhaitée (ou la LPE pour le premier degré)
  • Réussir le concours de recrutement de l’Éducation nationale dès la L3 (concours externe, interne ou troisième concours)
  • Valider le master M2E en deux ans pour être titularisé

Les enseignants titulaires dans l’enseignement général peuvent donner des cours en collège et lycée, et sont affectés dans un établissement en fonction des besoins de l’Éducation nationale.

Ainsi, devenir professeur certifié permet d’obtenir un emploi du temps de 18 heures de cours à assurer en classe.

Mais attention, ce n’est pas tout.

En plus de ce service obligatoire de 18 heures, un professeur a un temps de travail périscolaire important à donner à l’administration : conseils de classe, réunions parents-profs, accompagnement pédagogique et suivi des élèves, documentation et formation, surveillances d’examens, etc.

De plus, le métier d’enseignant implique une importante surcharge de travail à domicile.

En effet, il faut aussi compter la préparation des cours à domicile, la correction des copies, la préparation des fiches élèves d’évaluation, etc.

Un enseignant certifié travaille donc souvent près de 40 heures par semaine, voire davantage.

Selon les études du ministère de l’Éducation Nationale, le temps de travail moyen hebdomadaire des enseignants en poste dans le second degré de l’enseignement public est d’environ :

  • 41 heures en moyenne
  • 39 heures pour les professeurs agrégés
  • 43 heures pour les professeurs certifiés
  • 38 heures pour les professeurs d’EPS
  • 40 heures en lycée professionnel

Pour aller plus loin, les candidats peuvent passer l’Agrégation. Ce concours, qui reste au niveau bac+5, leur ouvre une rémunération plus élevée et ils ont la possibilité d’être recrutés dans les universités.

CAPET, CAPLP, CAPEPS : enseigner en lycée pro et enseigner le sport

Vous avez une spécialisation dans une discipline technique particulière (restauration, biochimie, coiffure, artisanat du bâtiment, etc.) ?

Comment donner des cours dans un métier du privé ?
Vous êtes potier ou céramiste ? Et pourquoi ne pas enseigner la poterie en lycée pro ?

Si vous faites une reconversion professionnelle, vous serez amenés à enseigner dans le professionnel ou le technologique.

Par conséquent, il sera nécessaire pour vous de passer les concours suivants :

  • Le CAPET (Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement Technique) : ce concours permet d’enseigner dans les lycées technologiques. En 2026, 732 postes sont ouverts au concours externe.
  • Le CAPLP (Certificat d’Aptitude au Professorat de Lycée Professionnel) : ce concours permet de devenir professeur dans les lycées professionnels et les centres de formation d’apprentis. En 2026, plus de 1 200 postes sont ouverts.
  • Le CAPEPS (Certificat d’Aptitude au Professorat d’Éducation Physique et Sportive) : ce concours permet de devenir professeur d’EPS. En 2026, 1 123 postes sont ouverts au concours externe (+67,6 % par rapport à 2025).

Les nouveautés 2026 pour ces concours

Avec la réforme, le CAPET, le CAPEPS et certaines sections du CAPLP sont désormais accessibles dès le niveau bac+3.

Pour le CAPLP, les sections d’enseignement général (anglais/langues vivantes, langues vivantes/lettres, lettres/histoire-géographie, mathématiques/physique-chimie) sont ouvertes au concours bac+3.

Pour les sections professionnelles du CAPLP, vous pouvez vous inscrire si vous :

  • Justifiez d’une expérience professionnelle d’au moins 5 années dans une des disciplines
  • Êtes titulaire d’un diplôme de BTS ou de DUT (bac+2)
  • Avez un diplôme de niveau 5, reconnu par le cadre national des certifications professionnelles (CNCP)

Les lauréats des concours bac+3 intègrent le master M2E en deux ans avec formation rémunérée (1 400 € puis 1 800 € nets/mois).

Les lauréats des concours bac+5 (maintenus jusqu’en 2027) sont nommés fonctionnaires stagiaires et suivent une formation en alternance d’une durée d’un an.

Ce qu’il faut retenir

Devenir enseignant en France est désormais plus accessible grâce à la réforme 2026, avec des concours dès la licence et une formation rémunérée.

Outre le cursus d’études et les concours, un enseignant doit avoir une grande capacité de résistance au stress.

Il faut en effet incarner l’autorité et se faire respecter en classe, faire face à des situations délicates, surmonter le stress.

Il faut aussi savoir échanger avec les parents d’élèves (résister à leurs pressions éventuelles, trouver des solutions pour des élèves en difficulté, etc.).

Ces réalités du terrain ne se voient pas dans les médias, et sont pourtant des compétences importantes à acquérir pour quiconque exerce un métier de l’éducation.

Retour en haut