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l'AFAE et l'école du socle - [Education et Devenir]
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"Après tant d’innovations opaques, après tant de mouvements peu coordonnés, voire contradictoires, est-il fondé de poursuivre ?" La question du maintien du socle commun est posée par la dernière livraison (2012, n°2) d’ "Administration & Education", la revue de l’Afae (association des administrateurs de l’éducation). Remarquable, ce numéro réussit à croiser les regards des chercheurs, des enseignants et des cadres de l’Ecole, des partisans et des opposants, des écoles française et espagnole, amenant ainsi la réflexion à un niveau rarement atteint. Mais on le lira aussi parce qu’il livre les intentions des nouveaux dirigeants de l’Education nationale. Outre les contributions de RF Gauthier et C. Lelièvre, animateurs de la concertation nationale, les regards se posent sur l’article de JP de Gaudemar, l’actuel conseiller éducation du premier ministre. On passe ainsi à ce qui fait la complexité de ce débat et l’intérêt de ce numéro. Le socle ne renvoie pas seulement à des questions de pratiques pédagogiques, déjà très débattues. Il implique aussi une vision de la gouvernance et de l’organisation de l’Ecole et, encore au-dessus, interroge sa démocratisation.


​la suite :

http ://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/30072012Article634792378109937588.aspx

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